In de Cursus Muziek & Trauma ontdek je hoe ritme, stem, compositie en improvisatie kunnen bijdragen aan veiligheid en stabilisatie voor getraumatiseerde kinderen, jongeren en volwassenen. Je hoeft daarvoor zelf geen muzikant te zijn: de praktische oefeningen en werkvormen zijn laagdrempelig, werken zonder (of met eenvoudige) instrumenten en zijn direct toepasbaar in jouw werk. In deze cursus staan vier pijlers van trauma-sensitief werken centraal: beweging, verbinding, voorspelbaarheid en het teruggeven van controle. Je gaat daarbij vooral zélf aan de slag. Je ervaart hoe ritme en samen muziek maken het lichaam kunnen reguleren, hoe je met improvisatie ruimte maakt voor eigen regie, hoe je samen een lied of compositie maakt, en hoe je een muzikale sessie veilig en voorspelbaar opbouwt. Dit kun je daarna rechtstreeks inzetten in jouw werk met getraumatiseerde mensen. Daarnaast bespreken we actuele neurobiologische en wetenschappelijke inzichten over de werking van muziek bij trauma. Ook zelfzorg krijgt veel aandacht, met oefeningen die je zowel voor jezelf als in je werk kunt gebruiken.

Voor wie

Psychotrauma-therapeuten, psychologen, (vak)therapeuten (beeldend, dans, spel, drama, PMT), POH-GGZ-ers, maatschappelijk werkers, jeugdbeschermers, vluchtelingenwerk, leerkrachten, consulenten, coaches, politie, gezinshuisouders en andere (mental health) professionals, die tot nu toe andere methodes en technieken inzetten in hun werk met getraumatiseerde doelgroepen en benieuwd zijn hoe zij muziek en ritme in kunnen zetten.